Filippo Quattrone

Sono uno studente di ingegneria meccanica al quarto anno, ho conoscenze approfondite in ambito matematico, seguo un approccio dinamico con gli alunni, li stimolo a partecipare alla spiegazione in modo che non decada mai l'attenzione e che non diventi noiosa la lezione. Essendo giovane riesco a percepire i bisogni nei momenti giusti dei miei alunni, e non risulto pesante durante una lezione