Flavio Trettenero

Dopo la laurea ho sempre coltivato la mia passione per l'insegnamento delle materie umanistiche. Ho avuto a che fare con singoli o gruppi di studenti (anche problematici), che avevano difficoltà nello studio e nell'apprendimento. Ho capito che, al di là delle capacità proprie di ognuno, l'apprendimento è questione di metodo e costanza nello studio. Per convogliare al meglio gli sforzi degli studenti è quindi necessario un preciso piano di lavoro che risulti efficace non solo nell'immagazzinare informazioni, ma anche a comprendere i concetti che stanno alla base di ogni materia. Ovviamente, a tal fine, servono strumenti didattici e la capacità di usufruirne al meglio. Affiancare lo studente nei processi di apprendimento dev'essere la priorità per permettergli di crescere e studiare in autonomia con il giusto metodo. Inoltre, almeno nelle materie che il sottoscritto insegna, è anche desiderabile il giusto stimolo dato dalla passione che l'insegnante sa trasmette per le materie in questione. Tuttavia, bisogna far capire agli studenti che non è solamente la nozione al centro dell'apprendimento, ma l'imparare a imparare. Solamente in questo modo si superano i vari scogli che si parano innanzi agli studenti, rendendo via via più facile e soddisfacente lo studio e l'apprendimento. La comunicazione con lo studente sarà perciò la base delle mie lezioni e, in seguito, la progettazione di un piano di studio personalizzato. I problemi riscontrati durante il percorso dovranno essere superati insieme nell'ottica della collaborazione e dell'impegno sia da parte di chi insegna e ovviamente da parte dello studente stesso. Buon lavoro!