Francesca Olivieri

Ho sempre avuto una grande passione per le lingue, ed è per questo che ho deciso di diventare insegnante di inglese! Ho imparato l’inglese fin da piccola e conoscerlo mi aperto tantissime porte nel corso della mia vita. L’inglese è la lingua franca e, di conseguenza, è considerata una delle lingue più importanti. Ho sempre amato aiutare le persone. Sapere di poterti aiutare ad apprendere e a migliorare il tuo inglese, sia per cogliere opportunità future sia semplicemente perché è una lingua che ti interessa, mi rende davvero entusiasta di mettere tutte le mie conoscenze e il mio impegno al tuo servizio. Lavoro con grande impegno in un ambiente tranquillo e ben organizzato, ma so anche adattarmi alle esigenze dei miei studenti. La mia vasta esperienza nell’interagire con culture diverse ha favorito in me un atteggiamento di apertura mentale e una spiccata capacità di adattamento. Le mie priorità sono quelle di rendere sempre l’aula un luogo in cui si apprende, assicurandomi al contempo che gli studenti si sentano a proprio agio e felici, poiché è così che si ottiene il miglior apprendimento possibile. La struttura delle mie lezioni è estremamente vantaggiosa per gli studenti perché è logica, ben organizzata e, soprattutto, incentrata sugli studenti, in modo da massimizzare il loro coinvolgimento e la loro comprensione. Gli argomenti delle lezioni sono adattati alle fasce d’età appropriate e presentati in contesti chiari. Ogni lezione ha un obiettivo da raggiungere, il che aiuta a definire le finalità, ma soprattutto garantisce che gli studenti possano raggiungere tale obiettivo e concludere la lezione avendo appreso informazioni nuove e utili per qualsiasi abilità (ascolto, lettura, scrittura, conversazione) o aspetto grammaticale. Agli studenti viene fornita una chiara introduzione all’argomento e al tipo di lezione; viene poi concesso loro ampio spazio per imparare, partecipare, esercitarsi e collaborare, assicurando che le loro conoscenze si amplino, pur facendoli sentire sempre a proprio agio nell’ambiente della classe.