Francesca Perini

Durante la lezione conoscitiva cerco di comprendere le esigenze dello studente così da poter scegliere il materiale migliore da impiegare nelle lezioni.
Ho trovato molto utile usare strumenti visivi, come powerpoint o immagini, per insegnare e aiutare gli studenti a praticare la lingua facendoli esprimere quello che osservano.
Ad esempio sviluppo l’argomento grammaticale previsto e poi permetto agli studenti di esprimersi a parole proprie usando le regole grammaticali appena apprese, del resto la pratica é la miglior insegnante.
Mi concentro sopratutto sull’utilizzo della lingua e delle regole grammaticali necessarie per la vita quotidiana e per una corretta comprensione delle situazioni lavorative.
Dato che nella lingua italiana sono presenti numerose eccezioni cerco di renderle note dopo che la regola generale é consolidata così da evitare un carico ingestibile delle informazioni per lo studente.
Utilizzo degli esercizi scritti abbinati alla fonetica così da abituare lo studente a scrivere le parole in maniera corretta sia dal punto di vista sintattico e fonetico.
Infine propongo degli esercizi di comprensione del testo con cui lo studente può esercitarsi a leggere, capire e rielaborare i punti principali espressi nel testo mettendo in pratica le regole grammaticali apprese.
Quando ho a che fare con bambini e ragazzi ritengo indispensabile creare un rapporto con i genitori così da poter aiutare lo studente ad esprimere le proprie difficoltà e i propri dubbi, in quanto giustamente i genitori devono guidarmi su come aiutare il loro figlio o figlia, solo così si può ottenere buoni risultati e si può mantenere un ambiante sereno.