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Francesca Sordi

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Generalmente i primi dieci minuti della lezione faccio un ripasso della lezione precendente e chiedo se l'alunno/a abbia qualcosa in particolare da fare (ad esempio aiuto con compiti dati a scuola o spiegazioen argomento svolto a scuola ma non capito).
Dopo aver svolto il ripasso, passo alla parte principale della lezione, ovvero l'argomento nuovo. Gli ultimi dieci minuti, l'alunno/a svolge degl...
Generalmente i primi dieci minuti della lezione faccio un ripasso della lezione precendente e chiedo se l'alunno/a abbia qualcosa in particolare da fare (ad esempio aiuto con compiti dati a scuola o spiegazioen argomento svolto a scuola ma non capito).
Dopo aver svolto il ripasso, passo alla parte principale della lezione, ovvero l'argomento nuovo. Gli ultimi dieci minuti, l'alunno/a svolge degli esercizi/ gioca a giochi per applicare quello che ha appena imparato.

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