Francesco Pellicoro

La mia esperienza di insegnamento nasce durante gli anni di liceo: capii che volessi diventare un insegnante quando ho potuto constatare che mi rendesse felice sapere che i miei compagni di classe migliorassero i propri voti grazie ai miei insegnamenti pomeridiani pre-compito.
Non ho mai perseguito la perfetta conoscenza di ogni singola parola di un testo, quanto più la comprensione di ciò che si fosse letto, provando a farlo proprio, cercando di collegarlo ad altri argomenti, in modo da poter creare un'opinione.
Il mio approccio vede intersecare le pagine dei libri con riferimenti all'attualità, attraverso fatti, video, film, articoli contemporanei che siano d'aiuto a generare pensiero critico e autonomia di giudizio.
Il divertimento nell'apprendimento è la chiave.