Gian Marco Serritelli

Per prima cosa cercheremo di conoscerci e stabilire un rapporto di fiducia, in modo tale da sapere chiaramente quali sono i punti di criticità e le modalità con cui gestirli.
Ogni prima lezione della settimana pianificheremo il lavoro in modo tale che non sia troppo pesante, ma ben distribuito nei giorni a disposizione; se necessario faremo anche degli incontri in più (in prossimità delle prove) o in meno (in caso di vacanza o periodo scolastico meno impegnativo).
Ogni lezione prevede la lettura del materiale da parte dello studente, invitato così a mantenere una certa autonomia, a cui seguirà una seconda lettura guidata per ragionare insieme sulle parti più importanti. In base alle necessità verranno proposte più ripetizioni orali della lezione, in modo da verificarne l'effettivo apprendimento, e/o eventuali esercizi aggiuntivi di potenziamento. Se necessario provvederò alla preparazione di materiale aggiuntivo da fornire a lezione.
Il mio scopo è quello di proporre un lavoro di affiancamento, volto allo sviluppo dell'autonomia dell* studente, pertanto ogni lezione è pensata come un lavoro di squadra in cui il mio ruolo è quello di sostenere e non sostituirmi all* studente.