Giovanni

Provengo da una formazione accademica molto severa. Durante il mio percorso formativo ho avuto modo di ampliare le mie conoscenze sotto svariati ambiti, grazie ai quali sono riuscito ad acquisire molteplici competenze trasversali. Non credo al fatto che una persona debba essere portata per poter capire la matematica e la fisica. Ogni persona ha un suo modo di approcciarsi alla materia. Mi piace comprendere quale è questo modo e strutturare le mie spiegazioni in maniera soggettiva tramite esempi pratici, teorici ed esercizi. Insegno in un liceo scientifico e negli anni ho avuto modo di capire quali sono le criticità maggiori degli studenti e come porre rimedio ad esse.