Giulia Elena Boccetti

Ho avuto esperienze con varie tipologie di studenti. Ho sempre avuto una particolare tendenza a saper spiegare la matematica e le scienze e davo ripetizionI anche ai ragazzi della mia scuola è non, durante corsi organizzati dalla struttura o per richiesta dello studente.
So comunicare anche con i bambini avendo avuto esperienze di babysitting.
La mia formazione copre la matematica base di ogni scuola, dalle elementari ad ogni tipologia di liceo.
Con il tempo e l’esperienza ho compreso che gli argomenti più di traverso tra gli studenti sono:
Calcolo a mente o pensiero lineare nel calcolo
Equazioni
Studio di funzione
Tipologie di funzione
Geometria bidimensionale
Geometria analitica
Trigonometria
Calcolo delle derivate
Calcolo integrale
Numeri complessi
Frazioni
Equazioni fratte…

Il problema sta nella base. Più le basi sono solide, più lo studente sarà in grado di muoversi tra i calcoli. La scuola italiana purtroppo oggi tende a trascurare le necessità dello studente, a non colmare le sue lacune (lasciandolo indietro, con solchi non indifferenti nella formazione.) poiché lo scopo finale sembra sia diventato portare a termine il programma.
Così uno studente potenzialmente portato diventa semplicemente un numero che, se non rispetta la soglia minima, non è adatto.

Al primo incontro parlerò con lo studente, cercherò di capire qual è la sua conoscenza della materia e come si muove nel calcolo ed è un incontro completamente gratuito poiché devo comprendere quanto il ragazzo può avere bisogno di me e quanto io possa essere l’insegnante giusto per lui. Di conseguenza strutturo un programma su misura.