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mi chiamo Giuseppe Lazzarini e sono un musicista professionista, docente di chitarra e teoria musicale, autore e compositore, con un’esperienza pluriennale nella formazione musicale, nella direzione di accademie e nella produzione artistica. Ti scrivo per proporre la mia candidatura a una posizione di docenza, collaborazione didattica o progettuale all’interno della vostra realtà.

La mia visione...
mi chiamo Giuseppe Lazzarini e sono un musicista professionista, docente di chitarra e teoria musicale, autore e compositore, con un’esperienza pluriennale nella formazione musicale, nella direzione di accademie e nella produzione artistica. Ti scrivo per proporre la mia candidatura a una posizione di docenza, collaborazione didattica o progettuale all’interno della vostra realtà.

La mia visione della musica nasce dall’incontro tra logica e creatività, un equilibrio che guida anche il mio approccio didattico: suono, studio e insegnamento sono sempre stati per me strumenti di esplorazione e di espressione personale, in cui tecnica e ispirazione convivono in modo naturale. La mia filosofia si basa su un rapporto riflessivo e ponderato con lo strumento, lontano dalla frenesia e dalla spettacolarità fine a sé stessa, e orientato alla costruzione di una competenza solida e autonoma nello studente.

Ho conseguito la Laurea in Chitarra Pop/Rock con lode presso il Conservatorio Statale Tchaikovsky, con approfondimenti in armonia, improvvisazione e repertorio moderno, e ho completato la mia formazione presso l’Accademia Lizard di Fiesole con il Diploma professionale. Nel corso degli anni ho inoltre ottenuto l’abilitazione di insegnante S.P.M. e maturato esperienza come docente di chitarra elettrica, acustica, teoria musicale e improvvisazione in diverse istituzioni formative.

Dal 2011 opero stabilmente come insegnante di strumento e teoria musicale e, a partire dal 2018, ho assunto ruoli direttivi e organizzativi nelle scuole in cui insegno, contribuendo a strutturare percorsi di studio personalizzati e progressivi per studenti di vari livelli. Ho sviluppato un approccio che promuove la consapevolezza, il rispetto dei tempi individuali e la capacità di costruire un linguaggio musicale proprio, valori che ritengo fondamentali per un percorso formativo autentico e duraturo.

Parallelamente all’attività didattica, ho svolto una significativa attività artistica come turnista, performer live e turnista da studio, con diverse centinaia di esibizioni e collaborazioni professionali. Questa esperienza diretta sul palco e in contesti reali di produzione musicale ha arricchito la mia capacità di trasmettere agli studenti non solo tecnica, ma anche senso di musicalità, comunicazione e gestione della performance.

Nel mio lavoro non mi limito a “vendere un prodotto”, ma offro un percorso formativo autentico, costruito sul dialogo tra ragione e cuore, dove ogni allievo è accompagnato a scoprire il proprio linguaggio artistico con equilibrio e consapevolezza. Questo approccio mi permette di creare ambienti di apprendimento stimolanti, inclusivi e orientati alla crescita personale e musicale di ciascun studente.

Ritengo che la combinazione tra formazione accademica, esperienza sul campo, visione didattica e sensibilità artistica rappresenti un valore aggiunto per qualsiasi progetto educativo o artistico che punti a qualità, serietà e continuità nel tempo. Sono particolarmente interessato a contesti che condividano l’idea di un’insegnamento consapevole, creativo e centrato sulle esigenze reali degli studenti.
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