Irene Falconcini

Ho avuto alcune esperienze di aiuto compiti con i bambini delle scuole elementari e medie. Il metodo più efficace è, prima di tutto, la pazienza, accompagnata da una buona dose di tenacia. Cerco sempre di capire prima di tutto chi ho di fronte a me, se bambini particolarmente motivati o più restii all'apprendimento, estroversi o introversi, nonché le loro attitudini personali verso le materie in questione. A quel punto, cerco di capire insieme ai bimbi in che modo si sentono più a loro agio nell'apprendere, se ascoltando o leggendo o attraverso la stesura di mappe concettuali ecc.
Una volta stabilito questo, mi pongo come figura principalmente di supporto, cioè cerco di accompagnare gli alunni verso la soluzione lasciando fino alla fine che siano loro a trovarla. Devono essere loro sotto le luci della ribalta. Inoltre, ho premura di non proporre soluzioni troppo alternative rispetto a quelle insegnate in classe, soprattutto per le materie scientifiche, in modo da non creare confusione nei bambini e non provocare potenziali conflitti con l'insegnante di riferimento.
Ritengo fondamentale creare un clima sereno, in cui l’errore sia visto come occasione di crescita. Incoraggio l’autonomia, rinforzando i successi e aiutando a superare le difficoltà con esempi semplici e concreti. Mantengo un dialogo costante con le famiglie quando necessario, così da garantire continuità educativa e favorire un percorso di apprendimento equilibrato e graduale nel tempo, rafforzando fiducia, motivazione e rispetto reciproco, elementi chiave per sostenere efficacemente lo sviluppo personale e scolastico degli alunni nel loro quotidiano percorso formativo.