Il metodo delle lezioni lo stabiliamo in base ai bisogni e alle preferenze degli studenti.
Ci sono molti fattori da contare, per studenti adulti e professionisti, consiglio di portare materiali dal lavoro a lezione, per studenti con bisogni educativi specifici spesso mi baso ancor di più sui loro interessi, e così via dicendo.
Generalmente le lezioni includono lunghe conversazioni con check del...
Il metodo delle lezioni lo stabiliamo in base ai bisogni e alle preferenze degli studenti.
Ci sono molti fattori da contare, per studenti adulti e professionisti, consiglio di portare materiali dal lavoro a lezione, per studenti con bisogni educativi specifici spesso mi baso ancor di più sui loro interessi, e così via dicendo.
Generalmente le lezioni includono lunghe conversazioni con check della lingua continuo, la correzione dei compiti assegnati, attività educative di mia creazione (con costante variazione del topic e degli elementi linguistici), un momento di attenzione alla grammatica (spesso con un occhio alle formalità da esami Cambridge), ed un'attività mediatica da analizzare insieme.
Chiaramente, questa è una visione generale, che varia a seconda delle preferenze degli studenti.
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Io stesso ho molti interessi e non è mai capitato di non avere interessi comuni su cui poter ulteriormente motivare gli studenti a migliorare. Avendone tanti inoltre, spesso capita che gli studenti mi insegnino molto circa vari topic di interesse.
L'unica precisazione è che si parlerà sempre e soltanto inglese, sia al telefono, sia nei messaggi, sia dentro che fuori lezione. Potete contare su un rapporto completamente in Inglese, dal momento che iniziamo un percorso fino a quando lo si voglia.
Detto ciò, tutte le mie lezioni, sia di gruppo che individuali o duali sono sempre state divertenti e non sono mancate tante altre belle emozioni. Ho visto crescere vari dei miei studenti negli anni e non mancherei mai, laddove io avessi l'occasione, di dargli un aiuto.
D'altronde, un bel rapporto fa sempre crescere tutti, sia alunni che insegnante.
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