Il mio metodo:
Ogni percorso inizia da un primo incontro con lo studente e con i genitori per capire obiettivi, livello di partenza ed eventuali difficoltà. Si può voler migliorare i voti, preparare interrogazioni e verifiche, affrontare l'esame di maturità, ottenere una certificazione (IELTS, DELE), prepararsi a un periodo all'estero oppure iniziare a studiare la lingua da zero. Da qui decidiam...
Il mio metodo:
Ogni percorso inizia da un primo incontro con lo studente e con i genitori per capire obiettivi, livello di partenza ed eventuali difficoltà. Si può voler migliorare i voti, preparare interrogazioni e verifiche, affrontare l'esame di maturità, ottenere una certificazione (IELTS, DELE), prepararsi a un periodo all'estero oppure iniziare a studiare la lingua da zero. Da qui decidiamo insieme la strada più adatta: seguire e rafforzare il programma scolastico, svolgere i compiti insieme o lavorare con esercitazioni mirate.
Parlo italiano fluentemente, quindi all'inizio le lezioni sono in modalità mista, per far sentire lo studente a suo agio e assicurarmi che capisca bene ogni spiegazione. Con i progressi passo gradualmente all'inglese o allo spagnolo, fino a lezioni interamente in lingua. Spiegazioni e traduzioni sono sempre adattate al livello di ciascuno.
A seconda degli obiettivi, lavoriamo su:
grammatica e lessico, con spiegazioni chiare ed esempi pratici;
comprensione del testo e produzione scritta (riassunti, temi, lettere, saggi brevi);
ascolto e conversazione, per acquisire sicurezza nel parlare;
ripasso degli argomenti del programma scolastico, compresa la letteratura per le superiori;
simulazioni di interrogazioni, verifiche ed esami, anche nel formato ufficiale di IELTS e DELE.
Come si svolge una lezione:
Di solito iniziamo con un breve ripasso di quanto fatto in precedenza o con un confronto sui compiti e sulle verifiche in arrivo. Segue la parte centrale, con la spiegazione dei nuovi argomenti ed esercizi pratici. Chiudiamo con un momento di conversazione o di verifica di ciò che è stato appreso. Cerco di creare un clima sereno e incoraggiante, in cui lo studente possa sbagliare senza paura: è così che si impara davvero.
Il dialogo con i genitori è sempre benvenuto. Li aggiorno sui progressi e, se necessario, adattiamo insieme il percorso.
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