Letizia Costanzo

Ho esperienza in contesti di doposcuola con bambini e/o ragazzi provenienti da situazioni di svantaggio socio-culturale e con disabilità lievi. In molte situazioni di questi contesti, il miglioramento nelle prestazioni scolastiche è stato spesso determinato dall'instaurarsi di una relazione educativa forte con l'educando, tale da incentivare lo studio in maniera significativa. Relazione e osservazione dei punti di forza del bambino sono gli elementi utili per delineare un metodo di studio calibrato sullo stesso ragazzo, di cui lui stesso è il protagonista.