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Salve, sono Lisa, ho 23 anni e sono laureata triennale in Chimica Pura all'università di pisa.
Il mio metodo di insegnamento per le ripetizioni si fonda sull’idea che nessun argomento sia davvero troppo complicato: se spiegato con chiarezza e con il giusto approccio, tutto può diventare accessibile. Il primo passo, per me, è sempre costruire un rapporto di fiducia e collaborazione con chi seguo....
Salve, sono Lisa, ho 23 anni e sono laureata triennale in Chimica Pura all'università di pisa.
Il mio metodo di insegnamento per le ripetizioni si fonda sull’idea che nessun argomento sia davvero troppo complicato: se spiegato con chiarezza e con il giusto approccio, tutto può diventare accessibile. Il primo passo, per me, è sempre costruire un rapporto di fiducia e collaborazione con chi seguo. Credo infatti che la parte più difficile nello studio non sia tanto la memorizzazione o l’esercizio, quanto riuscire a sentirsi coinvolti, incuriositi e motivati. Una volta stimolato questo interesse, imparare diventa molto più naturale e gratificante.
Durante le lezioni in presenza utilizzo schemi, mappe concettuali e colori: strumenti visivi che aiutano a collegare i concetti e a renderli più chiari e immediati. Questo metodo permette non solo di comprendere meglio l’argomento, ma anche di avere un supporto pratico da rivedere in autonomia dopo la lezione. L’organizzazione visiva delle informazioni facilita la memorizzazione e rende lo studio meno faticoso.
Adatto il mio approccio alle esigenze e al livello di ogni studente: ogni persona ha tempi e modalità di apprendimento diversi, ed è fondamentale saper riconoscere quale sia la strategia più adatta per ciascuno. Alterno spiegazioni teoriche a esempi concreti, favorendo il dialogo e la partecipazione attiva.
Il mio obiettivo principale non è soltanto colmare lacune, ma trasmettere un metodo e una prospettiva che possano rendere lo studente più autonomo e sicuro nello studio. Quando si scopre che anche le materie più ostiche possono diventare comprensibili, la motivazione cresce spontaneamente e con essa i risultati.
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