Sono un ragazzo giovane, diplomato da poco al liceo classico e iscritto al curriculum filosofico di studi filosofici e storici.
Credo in un insegnamento che sia in continuo divenire, che si adatti all’interlocutore (per me insegnare e apprendere significano prima di tutto dialogo).
Sono un ragazzo giovane, diplomato da poco al liceo classico e iscritto al curriculum filosofico di studi filosofici e storici.
Credo in un insegnamento che sia in continuo divenire, che si adatti all’interlocutore (per me insegnare e apprendere significano prima di tutto dialogo).