Maria Filomena Abbruzzese

Le lezioni sono strutturate per sviluppare progressivamente le quattro abilità linguistiche: ascolto, lettura, scrittura e produzione orale. Si parte da attività di ascolto e comprensione, per poi introdurre esercizi di conversazione e scrittura, sempre adattati al livello dello studente. L’approccio è dinamico e interattivo, favorendo l’uso della lingua target fin dall’inizio.
I contenuti includono dialoghi realistici, lessico utile per la vita quotidiana, grammatica funzionale e aspetti culturali legati alla lingua di studio. Ad esempio, a un livello base si insegnano saluti, presentazioni, numeri e frasi essenziali, mentre a livelli avanzati si affrontano temi più complessi, come opinioni e discussioni su argomenti di attualità. Gli studenti lavorano su testi autentici (articoli, video, canzoni) per acquisire familiarità con il linguaggio usato dai madrelingua.
L’obiettivo principale è rendere lo studente autonomo nella comunicazione, promuovendo la fiducia nelle proprie capacità. Le correzioni sono integrate nel dialogo, favorendo un apprendimento naturale e graduale.