Marianne Leto

Ho una lunga esperienza e grande passione per l'insegnamento.
Mi sono laureata all'università di Firenze in Lingue, letterature e studi interculturali e ho conseguito la certificazione DITALS di competenza in didattica dell'italiano a stranieri presso l'Università per Stranieri di Siena.
Da anni svolgo lezioni di italiano individuali e di gruppo sia privatamente che presso le scuole.
L'offerta è rivolta a persone di tutte le età e di tutti i livelli.
Le lezioni si svolgeranno in italiano ma parlo molto bene anche l'inglese, il portoghese e ho esperienza con lo spagnolo, nel caso servisse qualche spiegazione nella lingua madre dello studente per i primi tempi.
Il programma sarà concordato in base alle esigenze di apprendimento dell'alunno (interessi personali, lavorativi, scolastici, esami da superare, ecc...) così come il numero di incontri settimanali.
Oltre che sulla lingua in sé (grammatica, pronuncia, vocabolario e ortografia), ci concentreremo anche sulle differenze culturali e sulla conversazione in diverse situazioni.
Avendo io stessa trascorso periodi all'estero, conosco bene le dinamiche e le difficoltà che si possono incontrare in un paese nuovo; sarò quindi più che felice di aiutare e venire incontro all'alunno il più possibile (mi è già capitato di aiutare a comprendere contratti di lavoro, bollette, scrivere tesi e curriculum).
Se sei un principiante, inizieremo in modo pragmatico dalle parole, frasi e situazioni essenziali e che si presentano più frequentemente.
Se il tuo livello di italiano è già avanzato, lo consolideremo approfondendo il vocabolario specialistico relativo alla tua professione, oppure analizzando testi più complessi per cogliere tutte le sfumature di significato e registro.
Conoscere l'alunno, i suoi interessi e la sua organizzazione mentale è secondo me fondamentale per riuscire ad ottenere il miglior risultato. Non tutti impariamo allo stesso modo, abbiamo sistemi di memorizzazione o associazione mentale molto diversi; alcuni studenti, per esempio, si trovano più a loro agio praticando fin dall'inizio una nuova lingua, altri preferiscono approfondire la grammatica minuziosamente prima di sentirsi pronti. Personalmente mi propongo di trovare una via di mezzo fra i due estremi in modo da permettere loro di raggiungere i risultati nel minor tempo possibile e riuscire ad esprimersi avendo una solida base teorica. L'obbiettivo è far leva sui punti forti dello studente in modo che il processo di acquisizione sia stimolante e gratificante.
Sono una persona gentile, precisa, perseverante e molto paziente. Se mi accorgo che l'impostazione dell'insegnamento che sto usando non sortisce i risultati sperati, cambio velocemente strategia e mi adatto alla persona che ho davanti, approcciando il concetto da un'altra prospettiva.