Martina Vicari

Sono una Psicologa, con laurea Magistrale in Psicologia Clinica curriculum in Neuropsicologia. Sono formata come tutor per allievi con DSA, BES e ADHD e disabilità intellettive. Ho esperienza di molti anni nel doposcuola con bambini e ragazzi dai 6 ai 18 anni di età e di doposcuola specializzato. Svolgo training individuali con particolare attenzione ai risvolti emotivi dei disturbi. L'obiettivo dell'affiancamento è favorire una maggiore autonomia dello studente e l'acquisizione di un metodo di studio efficace.

Sono disponibile come Tutor per aiuto compiti e per dare ripetizioni per bambini e ragazzi dalla primaria alla secondaria di secondo livello. Ho buone competenze in tutte le materie scolastiche e posso offrire un buon metodo di studio personalizzato per ciascun studente anche attraverso l'utilizzo di strumenti informatici e strumenti compensativi mirati al singolo caso. Il mio approccio sarà calibrato e personalizzato in base alle esigenze dello studente. Sono molto paziente e interessata a fornire ai ragazzi un metodo che favorisca i processi di apprendimento e una maggiore autonomia e fiducia nelle proprie capacità. Il mio approccio si basa sull'utilizzo di metodologie e tecniche didattiche su misura come: • Coaching individuale • Neurodidattica (applicazione delle neuroscienze all'insegnamento) • Apprendimento tra pari (Peer to Peer) • Metodo analogico, induttivo e deduttivo • Gamification e tecniche di memoria • Lettura veloce e scansione strategica • Mappe concettuali, schemi ed esemplificazioni applicative • Interrogazioni simulate e didattica capovolta (Reciprocal Teaching) Il training per disturbi dell'apprendimento presuppone: -presa visione di eventuali diagnosi e relazioni specialistiche con i relativi test somministrati in fase diagnostica -individuazione punti di forza, abilità e risorse utilizzabili -individuazione dello stile di apprendimento più funzionale -definizione di un metodo di studio personalizzato -potenziamento -eventuali suggerimenti/indicazioni alla famiglia e contatti con i docenti -consulenza, qualora richiesta, rispetto la stesura del PDP