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Sono Ingegnere e Docente di ruolo con ampia esperienza di insegnamento e preparazione esami sia universitari che di recupero.
Settori di insegnamento: Elettronica, Elettrotecnica, Ricerca Operativa, Sistemi, Controlli automatici, Telecomunicazioni, Informatica, Sistemi e reti, Linguaggi di programmazione (C, C +, PHP, ASP, JavaScript, Assemby, SQL ed altri).

Le lezioni online in videoconferenza...
Sono Ingegnere e Docente di ruolo con ampia esperienza di insegnamento e preparazione esami sia universitari che di recupero.
Settori di insegnamento: Elettronica, Elettrotecnica, Ricerca Operativa, Sistemi, Controlli automatici, Telecomunicazioni, Informatica, Sistemi e reti, Linguaggi di programmazione (C, C +, PHP, ASP, JavaScript, Assemby, SQL ed altri).

Le lezioni online in videoconferenza sono rivolte a singoli studenti o piccoli gruppi omogenei e sono personalizzate sullo specifico programma dell'istituto di provenienza.
Una prima breve lezione orientativa gratuita consente di prendere conoscenza e scambiare informazioni utili per pianificare le successive lezioni.
Si possono concordare specifici percorsi di preparazione per esami universitari o di recupero per la scuola superiore.

Quando ero molto piccolo, ancora si parlava con passione delle recenti missioni sulla luna ed era affascinante sentire racconti di uomini che creavano e vincevano sfide tecnologiche sempre più impensabili ed entusiasmanti. Da allora ho sempre sognato di potermi cimentare un giorno con queste tecnologie elettroniche ed informatiche.

Quando stabilisco un rapporto di empatia e fiducia con l'allievo, la lezione diventa piacevole e arricchente per entrambi, indipendentemente dalla specifica tematica trattata. Per raggiungere l'obbiettivo è utile una ampia conoscenza trasversale in modo da poter attingere ad esempi ed analogie che catturino l'attenzione dello studente.

L'esperienza è un grande aiuto. Aver preparato decine e decine di studenti per esami universitari e concorsi, compiti in classe e interrogazioni, ed avere percezione delle difficoltà e degli errori più comuni, consente di metterli in condizione di superare la prova con successo. Ma anche la capacità di capire quale è il blocco che impedisce all'allievo di andare oltre e saper guidarlo nella comprensione del problema.
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