Nicolò Franco

Il mio approccio alle ripetizioni di greco e latino parte innanzitutto dall'idea che ogni studente abbia tempi, difficoltà e sensibilità diverse. Per questo ritengo importante costruire il percorso didattico sulle esigenze della singola persona e creare un ambiente in cui lo studente possa sentirsi libero di fare domande, commettere errori e imparare da essi.

L'obiettivo delle mie lezioni non è soltanto aiutare lo studente a comprendere le regole della grammatica, ma soprattutto fornirgli un metodo concreto per affrontare le traduzioni in autonomia. Attraverso un approccio graduale, cerco di costruire una vera e propria "griglia mentale" da applicare durante la traduzione: riconoscere le forme grammaticali, individuare i rapporti tra le parole, analizzare la struttura della frase e arrivare progressivamente a comprenderne il significato nel suo insieme. In questo modo, le regole teoriche diventano strumenti da utilizzare concretamente davanti a un testo. L'obiettivo è che lo studente possa acquisire un metodo di lavoro che rimanga utile nel tempo e che gli permetta, con la pratica, di affrontare anche traduzioni nuove con maggiore sicurezza e autonomia.

La lezione viene quindi adattata al livello e alle necessità dello studente: possiamo concentrarci sul recupero delle basi grammaticali, sull'analisi e traduzione di versioni, sulla preparazione di verifiche e interrogazioni oppure sul recupero di debiti formativi. Ho maturato tre anni di esperienza nelle ripetizioni di greco e latino e ho già seguito studenti che hanno affrontato con successo gli esami di recupero.

Le lezioni sono rivolte principalmente a studenti delle scuole superiori, soprattuttodel triennio, e possono essere pensate tanto come supporto continuativo durante l'anno quanto come percorso mirato in vista di verifiche, interrogazioni o recuperi.

Tutti i miei studenti sono riusciti, chi più e chi meno, a trovare un buon equilibrio tra lo studio e la curiosità di capire davvero come funzionano queste lingue. Credo infatti che imparare non significhi soltanto studiare e memorizzare, ma anche arrivare a comprendere il ragionamento che sta dietro a ciò che si sta facendo.

Per me sono inoltre fondamentali il divertimento e un clima disteso: credo che, senza un po’ di leggerezza, di scherzo e di serenità, sia difficile riuscire ad appassionarsi davvero a una materia.