Patrizia

Partendo dal presupposto che ogni studente è un caso unico e irripetibile, che richiede una conoscenza iniziale sulla quale fondare un metodo di studio, lo schema base che usualmente utilizzo è di seguito illustrato.
Studenti di scuole di primo e secondo grado- Le lezioni si fondano sullo sviluppo della didattica prevista dal corso di studi in atto, supportato da pdf e videoconferenze zoom o WhatsApp. Generalmente si tratta di 90 minuti di lezione durante i quali, dopo una spiegazione iniziale, si realizzeranno delle domande di verifica per valutare se l'argomento è stato appreso. Non mancherà il confronto per i chiarimenti e la possibilità di prendere appunti. Tempi di docenza superiori alla ora e mezzo, sono da sconsigliare in quanto l'attenzione tende a scemare. Inoltre - se si tratta di lezioni on line - si presenta stanchezza e secchezza oculare che compromettono il benessere dello studente.
Per la formazione agli adulti - Si svilupperanno moduli in base alle singole esigenze di studio e/o approfondimento , con Webinar non superiori ai 90 minuti di lezione. In base all'esperienza pregressa, trattandosi spesso di docenze serali, i discenti difficilmente riescono a rimanere concentrati per periodi più lunghi. La lezione sarà impostata con un test iniziale, finalizzato a verificare l'apprendimento della lezione precedente, seguito dall'approfondimento degli argomenti dubbi; quindi si inserirà la spiegazione della nuova materia/argomento. Vi sarà supporto visivo in PowerPoint ed eventuale pdf (a richiesta). Ogni incontro sarà modellato sulle esigenze di studio della Azienda o del Cliente.
Per incontri in presenza o in modalità Webinar nelle Aziende, si propongono percorsi di studio di 3 +3 ore da valutare con gli interessati, con costi determinati in modo diverso.