Rita Ghidini

Le mie lezioni sono volte a creare un ambiente sereno, in cui sia io che lo studente ci possiamo sentire del tutto a nostro agio.
Solitamente ho un approccio mirato ai microargomenti: inizio con un ripasso degli argomenti precedenti per assicurarmi che siano stati assimilati, per poi passare a quello nuovo, se c'è, integrando gli eventuali compiti e qualche esercizio.
Dato che lavoro principalmente con bambini delle elementari e/o con ragazzi delle medie, cerco di inserire qualche gioco o qualche attività per fissare i contenuti senza annoiarsi e rendere la lezione efficace, ma allo stesso tempo leggera.
Spesso, specialmente i bimbi, tendono a bloccarsi perché ricevono troppe informazioni insieme, per questo vorrei affrontare il micro-contenuto che si è svolto a scuola, senza fare troppi "minestroni" di argomenti.
Ha molta importanza, per me, terminare la lezione in modo sorridente: credo che sia un buon metodo per aiutare l'alunno a stimolare la sua autostima e memoria. La mia priorità principale è quella di costruire sicurezza: spesso la difficoltà non è, ad esempio, la lingua inglese, ma la paura di sbagliare e di essere giudicati. Vorrei che l'alunno non si sentisse spaventato dalla materia, ma tranquillo.
Quante volte commettiamo errori quando parliamo in italiano? O nella nostra lingua madre, in generale.

In quanto studentessa di lingue ho sempre prediletto fare lezioni di inglese e francese, ma sono altrettanto aperta anche alle altre materie umanistiche: italiano (letteratura, grammatica, comprensione del testo scritto e orale), storia, geografia.
Vivo a Bologna e sono disponibile per lezioni da remoto e anche in loco (mi sposto con i mezzi pubblici).
Le mie fasce orarie sono indicate; per qualsiasi dubbio e/o informazione non esitate a contattarmi!