Sandra Bonasso

Ciascuno ha un proprio metodo di apprendimento ed è quello a cui in una lezione privata si può e deve dare importanza e risalto: partendo da questo presupposto, per me è fondamentale tanto che si impari a conoscere la grammatica che sta alla base della lingua che si vuole imparare, quanto l'uso vivo e parlato della lingua stessa. Non possono mancare anche elementi culturali che permettono e facilitano l'accesso ad un uso di intimo della lingua stessa, ad un interesse più vicino ai 'perche' di usi linguistici di quella lingua nello specifico e ad eventuali possibili confronti con la lingua madre di partenza dell'alunno od eventuali altre potenziali lingue di sua conoscenza con cui è possibili ed efficace fare confronti. Attraverso l'esercitazione formale ed anche l'utilizzo di momenti e strumenti informali funzionali alla comprensione e all'uso della lingua stessa, lo scopo è poter usufruire di tutti i linguaggi che stimolino l'interesse e l'apprendimento efficace per l'alunno nella sua individualità e gli permettano l'accesso che comporti il minor tempo e la maggiore efficacia, si da permettere la sicurezza e la fluidità che mantengano vivo l'interesse nel tempo e lo invoglino ad accedere ad altri livelli della lingua stessa. L'utilizzo di testi musicali analizzati e cantati è uno di questi strumenti e fa su che la lezione non rimanga isolata e venga dall'alunno portata nella propria quotidianità sul piano grammatica, della lingua parlata (espressioni slang) e dell'approccio cultura anche in una forma informale e che susciti l'interesse continuo e vivo dell'alunno e la sua curiosità e volontà di comprensione.