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Sono una pedagogista, insegnante di sostegno di ruolo specializzata nella scuola secondaria di secondo grado e docente di Filosofia e Scienze umane.

Da diversi anni lavoro con bambini, adolescenti e giovani adulti, accompagnandoli nel loro percorso scolastico e universitario. Li aiuto a costruire un metodo di studio efficace, a sviluppare maggiore autonomia e a ritrovare fiducia nelle proprie ca...
Sono una pedagogista, insegnante di sostegno di ruolo specializzata nella scuola secondaria di secondo grado e docente di Filosofia e Scienze umane.

Da diversi anni lavoro con bambini, adolescenti e giovani adulti, accompagnandoli nel loro percorso scolastico e universitario. Li aiuto a costruire un metodo di studio efficace, a sviluppare maggiore autonomia e a ritrovare fiducia nelle proprie capacità, nel rispetto dei loro tempi e delle loro caratteristiche personali.

Mi occupo di supporto scolastico, potenziamento degli apprendimenti e consolidamento del metodo di studio, dalla scuola primaria fino all’università. I percorsi sono rivolti sia a studenti che desiderano migliorare l’organizzazione e il rendimento, sia a ragazzi con disabilità, DSA, ADHD, disturbo dello spettro autistico o altre difficoltà scolastiche.

Ogni intervento viene progettato su misura, tenendo conto dell’età, degli obiettivi, dei punti di forza e dello stile di apprendimento dello studente. Attraverso attività mirate, strategie metacognitive, strumenti compensativi e materiali personalizzati, lavoro per rendere lo studio più accessibile, consapevole e motivante.

Particolare attenzione è dedicata all’organizzazione del tempo, alla pianificazione, alla comprensione dei testi, alla produzione scritta, alla preparazione di verifiche ed esami e alla gestione dell’ansia scolastica. L’obiettivo non è offrire semplici ripetizioni, ma accompagnare lo studente nella costruzione di competenze che possa utilizzare in modo autonomo e trasferire nei diversi contesti.

Il percorso prevede confronti periodici con la famiglia e, quando opportuno, con gli insegnanti e gli altri professionisti coinvolti. La collaborazione tra le diverse figure permette di calibrare l’intervento sui reali bisogni dello studente, sostenendone il benessere, la motivazione e la partecipazione attiva alla vita scolastica.
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