Silvia

La modalità di svolgimento della lezione non è predeterminata.
La struttura muta in base alle esigenze dell'interlocutore e, pertanto, sarà concordata insieme durante il primo colloquio con possibilità di modifiche che si rendessero necessarie. Generalmente durante il primo incontro conoscitivo ascolto le esigenze dell'alunno, le difficoltà che incontra nell'apprendimento o nella comprensione della materia e in base ad esse impostiamo le lezioni seguenti e il parallelo studio da svolgere in autonomia. Credo, infatti, che ogni persona abbia le proprie esigenze e che le modalità di apprendimento, comprensione e memorizzazione siano innumerevoli e che debba essere l'insegnante ad adattarsi a queste e non viceversa. Al contempo metto a disposizione dell'interlocutore la mia esperienza da studentessa universitaria prima, avvocato, concorsista e, attualmemnte, assistente presso il Consiglio Superiore della Magistratura, con consigli e tecniche di studio e di apprendimento personalmente testate.