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Quando andavo a scuola mi piaceva molto l’italiano, sia scritto che parlato; anche letteratura e storia e andavo molto bene
Le mie metodologie per studiare sono stati sempre gli schemi, evidenziavo le parti principali e su un quaderno a parte facevo lo schema inserendo le parti importanti.. a volte studiavo a memoria, gli insegnanti mi hanno sempre detto che non era un...
Non ho nessuna esperienza.
Quando andavo a scuola mi piaceva molto l’italiano, sia scritto che parlato; anche letteratura e storia e andavo molto bene
Le mie metodologie per studiare sono stati sempre gli schemi, evidenziavo le parti principali e su un quaderno a parte facevo lo schema inserendo le parti importanti.. a volte studiavo a memoria, gli insegnanti mi hanno sempre detto che non era un metodo adatto e che mi complicavo la vita allora ho iniziato con gli schemi e mi sono sempre trovata bene.
Inizio sempre nel far leggere il libro o il quaderno, chiedo cosa ha capito di quello che ha letto a parole proprie e poi cerchiamo di fare uno schema insieme in base a quello che è il contenuto.. una volta fatto lo schema chiedo se ha bisogno che io ripeta qualcosa o ha qualche dubbio, qualunque essa sia la risposta ripeto se c’è da ripetere oppure si ripassa e si studia anche se non c’è un interrogazione o una verifica, così rimane impressa la lezione.

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