Tommasina La Rocca

Le mie lezioni seguono percorsi tematici a seconda dei nuclei fondanti , offrono una chiave di lettura e spunti critici. La lezione introduttiva prevede un primo approccio al periodo e/o alla tematica disciplinare programmata ed è seguita da momenti di analisi approfonditi . Sono parte integranti alla didattica le letture di immagini, documenti, brani scelti , documentari significati per comprendere e su cui discutere e creare nuovi percorsi di conoscenza. Prediligo la ricerca azione , che prevede come focus il coinvolgimento dello studente nella costruzione del proprio sapere, in cui acquisire un metodo di lavoro che lo conduca gradualmente alla padronanza di se, al saper fare, al saper svolgere un compito e trasferire le sue conoscenze in competenze nella risoluzione di altri quesiti. Gli alunni sono coinvolti in prima persona negli spazi di lavoro di gruppo secondo le metodologie più avanzate come peer to peer, cooperative learning , ognuno avrà un ruolo che confluirà nell'impegno dell'altro, assumerà le proprie responsabilità nel raggiungimento finale della produzione di un prodotto che organizzerà e presenterà nella forma prescelta (power point, mappa concettuale videoclip, relazione scritta, grafici ecc...) I contenuti disciplinari sono attualizzati pertanto sono calati nel presente e/o nelle tematiche proposte dagli studenti, la lezione risulterà sempre un nuovo viaggio , funzionale ed coinvolgente. Trasformare un' aula in un laboratorio non è facile ma durante i lunghi anni di esperienza mi hanno dato molte gratificazioni , ho visto alunni crescere, superare le difficoltà e raggiungere traguardi meritevoli e/o eccellenti anche a livello universitario