Ugo Demofonte

Il mio metodo di studio nasce dall’idea che una buona ripetizione non debba limitarsi a spiegare gli argomenti allo studente, ma debba aiutarlo a sviluppare un metodo autonomo e una maggiore consapevolezza delle proprie capacità.
Durante le lezioni do molto spazio allo studente: preferisco instaurare un dialogo genuino, nel quale possa sentirsi libero di esprimere dubbi, difficoltà e ragionamenti senza il timore di essere giudicato. Credo infatti che parlare di un argomento sia uno dei modi migliori per capire realmente quanto lo si abbia assimilato. Attraverso il dialogo riesco a individuare le eventuali lacune, anche quelle che spesso rimangono nascoste durante il semplice studio individuale, e a lavorare insieme allo studente per colmarle in modo graduale, concreto e consapevole.

Il mio approccio è fortemente dialettico: non mi limito a fornire risposte, ma pongo domande, stimolo il ragionamento e accompagno lo studente nella costruzione della soluzione. In questo modo l’obiettivo non è soltanto arrivare alla risposta corretta, ma comprendere il percorso che porta a essa e imparare a ripercorrerlo autonomamente in futuro.

Allo stesso tempo, considero fondamentale l’empatia. Ogni studente ha tempi, difficoltà e modalità di apprendimento differenti, e per questo cerco di adattare il mio approccio alla persona che ho davanti. Voglio che la ripetizione sia un momento in cui lo studente possa acquisire non solo conoscenze, ma anche sicurezza, autonomia e fiducia nelle proprie capacità, valorizzando i suoi punti di forza.
Il mio obiettivo, quindi, è trasformare la ripetizione da semplice supporto scolastico a un vero percorso di crescita nello studio, rendendo lo studente sempre più indipendente e consapevole.