Valentina

Laureanda in Ingegneria Chimica, attraverso lezioni dinamiche mi pongo l'obbiettivo di rendere lo studente indipendente e autocritico colmando le lacune presenti; rispondo alle domande che io per prima come studentessa farei; cerco di indirizzare lo studente al ragionamento e non all'apprendimento meccanico o mnemonico. Se lo ritengo necessario fornisco mappe concettuali per lo studio, utilizzo formulari specifici per quanto riguarda le materie scientifiche, individuo un metodo personalizzato.


A causa dell'attuale emergenza legata al Covid19, disponibile per videolezioni individuali.


Più di 10 anni di esperienza di cui più di 6 con ragazze/i con DSA e ADHD.
Orari flessibili.
Massima serietà.