Vincenzo Ribuffo

La mia metodologia didattica si concentra sulla creazione di un ambiente di apprendimento stimolante, dinamico e, soprattutto, divertente, che incoraggi i bambini a scoprire e amare la lingua italiana. Credo fermamente che l'apprendimento sia più efficace quando è coinvolgente e significativo per gli studenti.
Per raggiungere questo obiettivo, adotto un approccio comunicativo e ludico, basato sui seguenti pilastri:

Apprendimento contestualizzato e significativo: Invece di focalizzarmi su regole grammaticali astratte, presento la lingua in situazioni reali e contesti significativi per i bambini. Questo li aiuta a capire come la lingua viene usata nella vita di tutti i giorni e a sentirsi più motivati a utilizzarla.
Approccio ludico e interattivo: Utilizzo un'ampia varietà di giochi, canzoni, filastrocche, storie, attività artistiche e drammatizzazioni. Questo non solo rende le lezioni più divertenti e memorabili, ma facilita anche l'acquisizione spontanea della lingua attraverso l'esperienza diretta.
Centralità dello studente: Le mie lezioni sono fortemente interattive e centrate sulle esigenze e sugli interessi degli studenti. Incoraggio la partecipazione attiva, il lavoro di gruppo e lo sviluppo delle abilità comunicative in un'atmosfera di supporto e non giudicante.
Uso di materiali autentici e diversificati: Integro materiali didattici tradizionali con risorse autentiche come brevi video, fumetti, brani di canzoni o semplici articoli, adattandoli all'età e al livello degli studenti.
Sviluppo di tutte le abilità linguistiche: Mi concentro sullo sviluppo equilibrato delle quattro abilità linguistiche: ascolto, parlato, lettura e scrittura, adattando le attività alle diverse fasce d'età. Per i più piccoli, l'enfasi è spesso sull'ascolto e il parlato, mentre per i ragazzi delle medie si introducono progressivamente attività di lettura e scrittura più strutturate.
Valutazione formativa: Monitoro costantemente i progressi degli studenti attraverso l'osservazione e attività pratiche, fornendo feedback costruttivi per aiutarli a migliorare in modo continuo.
Sono entusiasta all'idea di poter discutere ulteriormente come la mia metodologia possa beneficiare i vostri studenti e di come posso contribuire al successo del vostro programma di italiano. Allego il mio curriculum vitae per una vostra più dettagliata valutazione.

La ringrazio per il suo tempo e la sua considerazione.