Yevheniia Fedorchenko

Il mio approccio all'insegnamento è variabile in base al livello dell'alunno. Di solito utilizzo slide e/o documenti che riportino tutte le nozioni di base di grammatica. Le mie lezioni hanno varie modalità di svolgimento:
1) Lezione passiva con documenti a supporto per l'insegnamento delle nozioni di grammatica (specialmente sui corsi base)
2) Lezione attiva con dialogo diretto fra alunno ed insegnante. In questo caso individuo situazioni reali e provo a spingere l'alunno ad immedesimarsi nella situazione, per tirare fuori il massimo dalla lingua
3) Esercizi scritti che l'alunno fa con il mio supporto, ma cercando di renderlo più autonomo possibile. L'obiettivo di questo ultimo approccio è fissare bene le idee e le nozioni insegnate durante la lezione o nelle lezioni precedenti.

Di volta in volta che l'alunno progredisce nel livello, inizio ad utilizzare parole e termini sempre più complessi ed a dare esercizi sempre più difficili, per permettergli di espandere il vocabolario ed ottenere il massimo risultato dalle mie lezioni.

Con 3 mesi di lezioni quotidiane di almeno 2 ore al giorno, l'alunno è in grado di ottenere un livello paritetico al B1 per la lingua oggetto del corso di formazione.

Con 6 mesi di lezioni quotidiane di almeno 2 ore al giorno, l'alunno è in grado di ottenere un livello superiore al C1 per la lingua oggetto del corso di formazione.

Quindi, se hai un obiettivo preciso e ti serve imparare una lingua, con 3 o 6 mesi di corso, potrai dire di parlare quella lingua, perlomeno a livello lavorativo