SCRITTURA TESI TRIENNALE DI INFERMIERISTICA

Supporto alla preparazione della tesi per studenti di infermieristica
Offro un aiuto dedicato agli studenti della triennale in infermieristica che devono affrontare la stesura della tesi, sia compilativa (revisione della letteratura) sia sperimentale. Il mio approccio didattico è strutturato, personalizzato e volto a guidarti passo passo, in modo da rendere il processo meno stressante e più efficace.

Tecniche e metodo di insegnamento:
Lavoro con te attraverso un metodo chiaro e pratico, che include la definizione dell’argomento più adatto ai tuoi interessi e agli obiettivi del corso, la ricerca e selezione degli studi più rilevanti, e un’assistenza costante durante la stesura. Utilizzo strumenti come mappe concettuali e schede di sintesi per aiutarti a organizzare le informazioni in modo logico e coerente.

Svolgimento di una lezione tipo:
Durante ogni incontro analizziamo insieme il materiale raccolto, definiamo le parti del lavoro da scrivere, discutiamo e perfezioniamo l’indice, il titolo e la struttura. Ti supporto nell’impaginazione e nel rispetto delle norme accademiche, fornendoti feedback puntuali per migliorare la chiarezza e la coerenza del testo. Ogni lezione è interattiva e mirata alle tue esigenze specifiche.

Specificità didattiche:
Offro un sostegno concreto per affrontare le difficoltà più comuni nella scrittura accademica, come la selezione delle fonti, la formulazione di obiettivi chiari, la stesura di paragrafi coerenti e la revisione critica. Lavoriamo anche sulla gestione del tempo e sulla pianificazione per arrivare preparati alla consegna finale.

A chi si rivolgono le lezioni:
Questo servizio è dedicato a studenti della laurea triennale in infermieristica che desiderano un supporto strutturato e professionale per la realizzazione della loro tesi, indipendentemente dal livello di partenza o dall’esperienza nella scrittura scientifica. È adatto a chi preferisce lavorare in modalità online, con incontri flessibili e materiali condivisi digitalmente.