Insegnante di storia - Smart working previsto

Ho una buona memoria per poter imparare e insegnare in fretta la storia. Mi focalizzo molto sulle date, e da lì inizio l'eventuale discorso. Gioco soprattutto con le associazioni e gli avvenimenti, uso le cosiddette "parole chiave" per articolare il discorso partendo da queste ultime. Inoltre la mia professoressa di storia delle medie diceva sempre che nel titolo di un capitolo di storia c'è già mezza spiegazione di quest'ultimo.