Le materie più difficili: l'Italia a confronto con quattro paesi europei

Qual è la materia più difficile? Se lo chiedi a chi cerca un insegnante privato, la risposta è quasi sempre la stessa: la matematica. Ma basta attraversare un confine perché il resto della classifica cambi completamente.

Non è solo una percezione. Secondo il Report GoStudent sul futuro dell'istruzione 2026, che ha coinvolto 6.302 tra genitori, studenti e insegnanti in sei paesi europei, il 42% degli insegnanti segnala un peggioramento delle abilità matematiche degli studenti. E in Italia solo il 41% dei genitori pensa che la scuola prepari i figli alla vita fuori dalle aule, contro il 66% del Regno Unito.

Abbiamo confrontato le richieste di ripetizioni ricevute tra gennaio e ottobre 2026 su LeTueLezioni con quelle di quattro piattaforme del nostro stesso gruppo: TusClasesParticulares in Spagna, VosCours in Francia, Nachhilfeunterricht in Germania e FindTutors nel Regno Unito. Il risultato racconta molto della scuola italiana: fisica, chimica, latino e greco pesano molto più che negli altri paesi.

➡️Se cerchi la classifica completa delle sole richieste italiane, con il confronto con il 2025, la trovi nel nostro approfondimento sulle materie più richieste per le ripetizioni.

L'articolo in cinque domande

Qual è la materia più difficile? La risposta in diversi paesi

Se misuriamo la difficoltà con la domanda di aiuto, cioè con le materie per cui studenti e famiglie cercano un insegnante, la matematica è la materia più difficile in Italia, in Francia, in Germania e nel Regno Unito. In Spagna è seconda, superata di poco dall'inglese.

Ecco la quota di ogni categoria sul totale delle richieste per materie scolastiche nei cinque paesi:

Dati LeTueLezioni, TusClasesParticulares, VosCours, Nachhilfeunterricht e FindTutors, gennaio-ottobre 2026. Quote calcolate sulle richieste per materie scolastiche.

Le differenze più forti non riguardano il primo posto, ma tutto quello che viene dopo. Ed è lì che l'Italia si distingue.

Perché in Germania e nel Regno Unito la matematica pesa di più

La matematica è il denominatore comune: vale il 33,2% delle richieste per materie scolastiche in Italia, il 31,2% in Spagna e il 29,9% in Francia. Regno Unito (40,5%) e soprattutto Germania (47,9%) staccano tutti: in Germania quasi una richiesta su due riguarda la matematica.

Curiosamente, non sono i paesi in cui gli studenti ottengono i risultati più bassi. Nelle prove OCSE PISA 2022 i quindicenni britannici hanno totalizzato 489 punti in matematica, sopra la media OCSE di 472. Germania (475), Francia (474), Spagna (473) e Italia (471) sono rimaste intorno alla media.

Una possibile spiegazione è il peso degli esami. In Inghilterra chi non raggiunge almeno il voto 4 nel GCSE di matematica deve continuare a studiarla nel percorso tra i 16 e i 19 anni. In Germania la matematica è una delle materie principali in tutti i tipi di scuola, insieme a tedesco e inglese. La domanda di ripetizioni, insomma, segue la posta in gioco più che il livello di partenza.

Fisica e chimica, lo scoglio degli studenti italiani

È il dato più netto del confronto. In Italia fisica e chimica valgono insieme il 16,1% delle richieste per materie scolastiche: 8,0% la fisica, 8,1% la chimica. In Spagna si scende al 10,4%, nel Regno Unito al 9,4%, in Francia al 5,1% e in Germania al 4,1%.

La spiegazione va cercata nelle superiori. Fisica e chimica sono presenti in molti licei, a partire dallo scientifico, e negli istituti tecnici, con programmi teorici e ricchi di esercizi già dal biennio. Sono anche materie centrali per l'accesso a medicina e alle facoltà scientifiche.

Il Regno Unito offre un contrasto interessante: lì le scienze si studiano spesso come un blocco unico, e infatti biologia e scienze generali raccolgono il 13,0% delle richieste, contro l'1,2% in Italia.

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Latino e greco, un'eccezione tutta italiana

Quasi una richiesta su 12 in Italia (8,0%) riguarda il latino o il greco. L'unico paese che si avvicina è la Germania (3,4%), dove il latino si studia ancora in molti Gymnasium. Altrove le lingue classiche quasi spariscono: 1,9% in Spagna, 1,0% nel Regno Unito, 0,4% in Francia.

Nessuno degli altri sistemi scolastici dà tanto spazio alle lingue antiche. In Italia il latino si studia in diversi indirizzi liceali e il greco è il cuore del liceo classico: due materie che richiedono metodo, memoria e tanta pratica di traduzione, e che spesso spingono a cercare un supporto in più.

In Spagna l'inglese supera la matematica

L'inglese come lingua straniera è la seconda materia più richiesta in Italia (17,7%), con un peso simile alla Germania (19,9%). In Francia sale al 28,5% e in Spagna al 33,8%, dove supera perfino la matematica.

Il dato spagnolo riflette il ruolo che l'inglese ha assunto a scuola e nel lavoro, con una domanda che arriva anche dagli adulti. Nel Regno Unito il quadro si ribalta: l'inglese come lingua straniera (8,1%) riguarda soprattutto chi non è madrelingua.

Se ti interessa il dettaglio delle singole lingue in Italia, trovi i dati nel nostro articolo sulle lingue più studiate in Italia.

All'estero si chiede più aiuto sulla lingua madre

Un dato che sorprende: in Italia l'italiano vale solo il 7,0% delle richieste per materie scolastiche, poco più del castigliano in Spagna (6,1%). In Francia il francese arriva al 19,3%, nel Regno Unito l'inglese al 15,0% e in Germania il tedesco al 14,2%.

In Francia il francese è materia d'esame sia al brevet, a fine collège, sia al baccalauréat, con le prove anticipate del penultimo anno. Nel Regno Unito l'inglese è, insieme alla matematica, una delle due materie che chi non supera il GCSE deve continuare a studiare dopo i 16 anni. In Italia, invece, la domanda di aiuto si sposta verso le materie scientifiche e classiche.

Scuola o passione? Come cambiano le ripetizioni da un paese all'altro

Allargando lo sguardo al totale delle richieste emergono due modelli. In Italia e in Germania le ripetizioni restano soprattutto una questione di scuola, mentre in Spagna, Francia e Regno Unito una parte importante della domanda riguarda passioni e competenze extrascolastiche:

Quote sul totale delle richieste con materia indicata, gennaio-ottobre 2026.

La vera particolarità italiana è l'aiuto compiti: il 22,0% delle richieste riguarda un supporto generico, senza una materia specifica, contro circa l'11% di Francia e Spagna, il 6,4% del Regno Unito e il 4,0% della Germania. Molte famiglie italiane cercano qualcuno che segua lo studio quotidiano nel suo insieme, non una sola materia.

In Germania, invece, quasi un quarto delle richieste riguarda lingue straniere diverse dall'inglese, a partire dal tedesco per stranieri.

Quali sono le materie di studio più importanti, paese per paese

Messi insieme, i dati disegnano una mappa delle materie di studio più importanti agli occhi di studenti e famiglie. La matematica è il pilastro comune a tutti e cinque i paesi, poi ognuno ha il suo:

• Italia: le materie scientifiche e classiche, con fisica, chimica, latino e greco,

• Spagna: l'inglese, che supera la matematica,

• Francia: l'inglese e il francese, che insieme valgono quasi metà delle richieste per materie scolastiche,

• Germania: la matematica stessa, che da sola vale quasi metà delle richieste (47,9%), seguita da inglese e tedesco,

• Regno Unito: l'inglese come lingua madre (15,0%) e le scienze (13,0%).

Le materie per cui si chiede più aiuto, in altre parole, sono quelle che contano di più nel percorso scolastico e negli esami di ciascun paese.

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Metodologia

I dati si basano sulle richieste di lezioni private inviate dagli studenti tra gennaio e  ottobre 2026 su LeTueLezioni (Italia), TusClasesParticulares (Spagna), VosCours (Francia), Nachhilfeunterricht (Germania) e FindTutors (Regno Unito). Per rendere confrontabili i cinque paesi, le materie sono state raggruppate in categorie comuni, come «Fisica e chimica» o «Latino e greco».

Le quote della tabella principale sono calcolate sulle sole richieste per materie scolastiche: sono esclusi l'aiuto compiti e le richieste generiche per livello scolastico, le lingue straniere diverse dall'inglese, le attività extrascolastiche e le richieste senza materia indicata. Per questo i valori italiani differiscono da quelli della nostra classifica italiana, calcolati sul totale delle richieste e su un periodo diverso.

I dati descrivono chi cerca un insegnante privato su ciascuna piattaforma, non l'intera popolazione studentesca di un paese.