Giovanna Colone

Nella fase iniziale mi assicuro che l'alunno / l'alunna possieda le conoscenze grammaticali essenziali alla comprensione del testo latino o greco, ma solo quelle realmente necessarie, evitando di appesantire il lavoro di apprendimento con troppo minuziosi ed inutili nozionismi. Questa conoscenza ci permetterà di concentrare le energie sul lavoro di analisi morfosintattica dei testi, con strategie anche grafiche che permettano una chiara visualizzazione della struttura della frase, delle sue gerarchie interne e, ad un livello più alto, della sua trama retorica. Di pari passo con gli aspetto formali, ritengo fondamentale,e quindi incoraggio, l'acquisizione del patrimonio lessicale come chiave di accesso alla comprensione dei testi antichi.