Massimo Tumini

Mi considero una persona umile e caparbia, segnata dallo spirito di sacrificio e desideroso di esser retribuito sia per ciò che svolgo sia per le competenze che ho appreso e sviluppato in questi decenni; Mi considero capace di lavorare in team, gestire gruppi di lavoro, curarne la formazione motivazionale e tecnico-scientifica per alcuni moduli e materie attinenti la mia formazione; per quanto concerne la formazione per adulti e aziende mi occupo di sociologia relazionale, lavoro di gruppo, stimolazione al raggiungimento degli obiettivi, colloqui motivazionali, gestione dei conflitti.
Per il versante della Scuola Primaria sono appassionato dell'insegnamento della matematica in modo coinvolgente e partecipato. La materia d'insegnamento la si deve amare e desiderare e solo il gioco può, per la fascia d'età di riferimento, coinvolgere; per me il fine non è la materia d'insegnamento o il risultato ma la passione, lo stimolo, il desiderio di approcciarsi alla materia oppure la lungimiranza di comprendere cos'è lo sviluppo delle capacità logico-matematiche che, conseguentemente, ampliano l'ampia gamma delle facoltà cognitive al punto da fornire le basi (per quanto concerne i 6-10 anni) per affrontare il percorso di studio successivo ma, nel contempo, basi per una correlazione tra capacità di far di conto e intuizioni logiche in grado di stimolare il pensiero critico.