Piero Adamo

Cerco di essere il più flessibile possibile e di adottare approcci multidimensionali che ben si adattino alle caratteristiche dello studente, in quanto ogni alunno ha un proprio ritmo di apprendimento e una propria esperienza di conoscenze pregresse. Ritengo dunque che adottare soltanto un metodo di insegnamento sia fortemente limitante. Credo ad ogni modo che il riferimento metodologico principale sia quello comunicativo, che considera la lingua come strumento essenziale di comunicazione e si basa su ascolto, esercitazione orale, lettura e scrittura. Considero fondamentale nell'apprendimento di una lingua straniera simulare occasioni di comunicazioni di tipo quotidiano.