Ruben Bonaria

Negli ultimi anni ho avuto l’opportunità di seguire studenti di età molto diverse, dalle scuole elementari fino al liceo. Il mio ruolo non è stato soltanto quello di aiutare nei compiti, ma soprattutto di accompagnare ogni studente nella scoperta di un metodo di studio efficace e adatto alle sue caratteristiche.

Ho sempre creduto che non esista un unico modo di imparare: alcuni ragazzi hanno bisogno di schemi e mappe concettuali, altri apprendono meglio attraverso esempi pratici, spiegazioni orali o esercizi guidati. Per questo motivo ho cercato di costruire un percorso personalizzato per ciascuno di loro, valorizzando i punti di forza e lavorando con pazienza sulle difficoltà.

Nel corso delle lezioni ho supportato gli studenti in diverse materie, con particolare attenzione alla comprensione dei testi, all’espressione scritta e orale e all’organizzazione dello studio. Molti ragazzi arrivavano con insicurezze o con la sensazione di non riuscire a stare al passo; vedere la loro crescita, sia nei risultati scolastici sia nella fiducia in se stessi, è stata la soddisfazione più grande del mio percorso di insegnamento.

Il mio obiettivo è creare un ambiente sereno, in cui lo studente si senta libero di fare domande, sbagliare e migliorare. Ritengo che l’apprendimento funzioni davvero quando nasce un rapporto di fiducia reciproca: l’insegnante guida, ma è lo studente a sentirsi protagonista del proprio percorso.

Oggi porto con me l’esperienza maturata con studenti di età e livelli differenti, e continuo ad affrontare ogni nuova lezione con lo stesso approccio: ascolto, personalizzazione e attenzione alle esigenze della persona che ho davanti.