Non ho alle spalle anni di insegnamento o cattedre tradizionali; vengo, però, da un percorso di laurea triennale alla Scuola Holden, dove ho imparato a maneggiare la materia narrativa, a decostruire i testi e ad analizzare i meccanismi della scrittura con rigore e creatività.
?Credo che questa "mancanza di abitudine" all'insegnamento accademico sia in realtà un punto di forza: non ho schemi rigid...
Non ho alle spalle anni di insegnamento o cattedre tradizionali; vengo, però, da un percorso di laurea triennale alla Scuola Holden, dove ho imparato a maneggiare la materia narrativa, a decostruire i testi e ad analizzare i meccanismi della scrittura con rigore e creatività.
?Credo che questa "mancanza di abitudine" all'insegnamento accademico sia in realtà un punto di forza: non ho schemi rigidi o polverosi da imporre. Quello che posso offrire a chi si affida a me è uno sguardo fresco, empatico e orizzontale. So cosa significa mettersi alla prova con la pagina bianca, bloccare una storia o cercare la propria voce, perché ci passo tutti i giorni.
Se cercate qualcuno che sappia guidare gli studenti senza cattedra, con un approccio pratico, fresco e profondamente innamorato del racconto, vorrei davvero mettermi in gioco con voi.
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