Bruno Degasperi

Ciao a tutti!

Le mie lezioni sono sempre di recupero e di formazione del metodo di studio: se si uniscono le due cose, si ripassano le nozioni mentre si impara come studiare! Ecco perché mentre si ripassa ad esempio un argomento di storia, ci si può esercitare con diverse tecniche di studio.
Per questo motivo, il primo passaggio del mio metodo è capire in cosa si ha difficoltà tra queste due macro aree:
-produzione scritta (temi, ricerche, schematizzazione, riassunti etc)
-produzione orale (esposizioni, interrogazioni, sviluppo di un ragionamento in forma orale etc)

A seconda delle difficoltà dello studente si svolgeranno attività per portare ad un miglioramento delle sue capacità. Facciamo degli esempi pratici di problemi con le rispettive soluzioni:
1- difficoltà nel comprendere e riassumere un testo di storia o filosofia:
= esercizio di identificazione delle parole chiave, realizzazione guidata di mappe concettuali, esercizio di riassunto schematizzato e discorsivo

2- difficoltà nel fissare e ricordare i concetti di un argomento da libro o appunti:
= realizzazione di una mappa, di uno schema e di un riassunto dello stesso argomento e usando le stesse parole, registrazioni audio dei materiali (da riascoltare) e formulazione di domande a cui rispondere in autonomia per ripassare. La realizzazione E la rilettura dei materiali porta alla memorizzazione ed elaborazione dei contenuti!

3- difficoltà nell'organizzazione di una esposizione orale corretta ed efficace:
= identificazione delle espressioni idonee e dei termini adeguati all'argomento, esercizio guidato di esposizione orale

L'applicazione di queste tecniche dipende ovviamente dal tipo di difficoltà dello studente e dall'argomento, dalle sue esigenze e dal tipo di compito: alternando e incrociando le metodologie descritte sopra riesco sempre a portare lo studente a migliorare la sua esposizione orale, la sua capacità di sintesi e schematizzazione e di produzione scritta!