Lucia Rosso

Dopo anni di ripetizioni a ragazzi e ragazze, vorrei mantenere questa attività che mi permette di relazionarmi alle persone e condividere conoscenze di cui sono appassionata. La tipologia di approccio cambia in base allo studente e alle sue esigenze. Per gli argomenti di grammatica seguo le seguenti fasi: si individuano gli obbiettivi che lo studente deve raggiungere, si studia/ripassa la teoria insieme con esempi concreti, utilizzando esercizi o frasi da libri o altro materiale, e infine ci si dedica alla traduzione di versioni o frasi di esercizi. Mentre per la letteratura strutturo l'ora/le ore con maggiore flessibilità, a seconda se si tratta di studiare la lirica di un autore o di analizzare un brano dal punto di vista metrico e sintattico.