Personalmente, preferisco lavorare con un tradizionale libro di grammatica, da cui estrarre e riordinare gli argomenti secondo un ordine di difficoltà, correlazioni e approfondimenti. A questi abbino audio/video di youtube che permettano all'alunno di contestualizzare in un discorso/contesto orale le strutture studiate. A seguito chiedo di riprodurre il dialogo - partecipando attivamente - in modo che lo studente possa attivamente produrre e memorizzare le strutture target.