Pietro Paratore

Quando è possibile farlo e con il consenso degli studenti, preferisco esprimermi esclusivamente in lingua Inglese. L'esperienze accumulate nel corso degli studi scolastici e durante gli anni trascorsi all'estero, si sono infatti rivelate determinanti nel riconoscere questo tipo di approccio come il più utile a migliorare la pronuncia "costringendo" gli studenti a pensare in inglese. In accordo con questa metodologia, durante le mie lezioni riservo una grossa porzione di tempo alla conversazione, utilizzando disegni e materiale audiovisivo per stimolare l'attenzione degli studenti, offrendo allo stesso tempo dei modelli validi a raggiungere l'obiettivo pedagogico concordato.
Un altro aspetto fondamentale del mio stile di insegnamento è costituito dall'attenzione che attribuisco all'importanza di esercitare gli studenti alla pratica dei suoni e degli accenti, attraverso una metodologia di ripetizione di quelle parole e dei verbi che appartengono a dei gruppi fonetici specifici.
Il mio approccio creativo, unito alle mie abilita comunicative ha avuto l'effetto di coinvolgere e stimolare gli studenti conquistando con successo fiducia e interesse.