Vincenzo D'agata

Sono stato insegnante di matematica per due anni nel sistema di scuole pubbliche di Baltimora in Maryland USA. I miei studenti hanno potuto apprezzare la mia ampia conoscenza di cinque lingue in quanto la mia naturale predisposizione é sempre stata quella di trovare il miglior modo per trasmettere il messaggio sensibilmente. Vedo la matematica a sua volta come una lingua. Impiegando un metodo di insegnamento a sfondo pedagogico "fenomenologico" si costruiscono i percorsi di apprendimento come una mappa da seguire in ordini crescenti di astrazione. I miei studenti hanno mostrato entusiasmo e riscontrato successo attraverso il percorso che parte dall'analogia, passa al diagramma, va agli esempi concreti, viene spiegato in linguaggio comune e in fine arriva alla definizione tecnica.