Riccardo Jesu

Le mie lezioni si basano sulla necessità di instaurare un rapporto di reciproca fiducia e collaborazione: sono dell'idea, infatti, che non è solo l'insegnante a insegnare qualcosa al proprio alunno, ma anche l'alunno al proprio professore.
Rispetto al metodo, punto sempre a cercare di rendere lo studio dell'inglese qualcosa di più di un insieme sterile di di regole grammatica ma di coinvolgere la persona a livello di sentire la lingua che sta imparando come propria, come se fosse una seconda pelle; proprio per questo motivo cerco sempre di far parlare il mio alunno ogni volta che gli do lezioni private, e su qualsiasi argomento, così da convincersi che una lingua sia qualcosa di quotidiano, che una lingua è qualcosa di vivo, appunto.
Ovviamente, lo studio della grammatica è fondamentale, ma preferisco alla semplice lettura delle regole sul libro degli esempi e che li faccia colui a cui sto facendo lezioni private.
Spero che le mie lezioni private lascino il segno anche a futuri alunni.
R.J


My lessons are based on the necessity to create a mutual relationship of trust and collaboration between teacher and pupil: my opinion, as a matter of fact , is that it's not only a teacher to teach their pupil something, but it's also pupil to teach their teacher something.
Speaking of th method that i use while i lecture, i always seek to try english learning process as entertaining as possible, since learning a language is something more than a bunch of grammar rules pointlessly read from a book and i do this by involving my pupil in making him feel this language like a second skin.
As a direct consequence to what i previously said, i try to have my pupil speaking in english about any kind of subject or matter, so as he or she realizes that a language is something of everyday usage, something evolving and empowering to know .
Obviously i do not overlook studying grammar, but i prefer to make concrete examples and i prefer to involve my students as much as possible so as they really understand.
I hope my lesson can leave a mark on future pupils.
R.J