Come misuro i progressi degli alunni a cui offro aiuto compiti?

Un insegnante privato di solito non effettua verifiche, interrogazioni o esami come a scuola, all’università o in un’accademia. Ma questo non significa che non debba monitorare il rendimento dei suoi studenti e non debba sottoporli a test anche quando è incaricato di dare ripetizioni o aiuto compiti.

Al contrario, gli insegnanti privati dovrebbero realizzare un monitoraggio esaustivo e dettagliato dei progressi dei loro studenti. Un tutor di questo tipo dovrebbe somministrare test che misurino i progressi in tutti i sensi del termine.

Promuovi le tue lezioni

Se vuoi lavorare come insegnante privato e se vuoi farlo in modo davvero professionale, questo è uno di quei compiti che non dovresti evitare: valutare i tuoi studenti. Per farlo puoi usare dei semplici esercizi, oppure puoi coinvolgere anche i genitori o i docenti scolastici per avere un quadro più completo.

Come fare esercizi valutabili?

Esistono due tipologie di esercizi: quelli che sono fatti per l'apprendimento e la pratica e quelli che sono progettati per la valutazione. Nel primo caso è importante il processo, nel secondo i risultati.

Quando ci accingiamo a scegliere un esercizio per valutare i progressi di uno studente, bisogna considerare quale aspetto si intende valutare. Anche se abbiamo trattato un argomento, ci sarà qualcosa di quell'argomento che siamo più interessati a valutare. In realtà è molto semplice, se ho bisogno di un esercizio per valutare i risultati delle mie lezioni di inglese devo decidere prima di tutto quali competenze voglio prendere in esame: la scrittura o l’espressione orale?

Dobbiamo prendere questa decisione sulla base di due elementi. Dovremmo valutare ciò che riteniamo importante in generale e ciò che è importante per il nostro allievo. E poi potremmo seguire l'allievo in modo veramente efficace.

Ci sono alcune cose che dobbiamo sempre valutare per uno studente, anche se sappiamo che le ha già acquisite, dobbiamo assicurarci che le faccia correttamente perché sono cose importanti. 

Questo è uno dei grandi vantaggi di un insegnante privato. Possiamo impostare esercizi personalizzati che mirano a verificare le conoscenze che vogliamo controllare e poi agire su di esse.

Dobbiamo tenere conto della regolarità di questo tipo di esercizi e classificarli in tre tipi:

• Esercizi quotidiani: dovremmo avere almeno un esercizio ogni giorno per ogni argomento che su cui lavoriamo. È importante prepararli in vista di ciascuna lezione, anche se poi non dovessimo avere modo o tempo di svolgerli, così li possiamo tenere da parte per quando servono.
• Esercizi per argomento: quando chiudiamo un argomento, dobbiamo capire se per l’alunno è tutto chiaro o meno. Sebbene sia consuetudine farlo a scuola, anche gli insegnanti privati dovrebbero dedicare del tempo a questo tipo di verifica. Per esempio, se in una sessione di aiuto compiti abbiamo studiato un capitolo di storia, facciamo delle domande. Oppure, se durante le lezioni di inglese abbiamo affrontato i verbi irregolari, facciamo una piccola interrogazione.
• Esercizi straordinari: si tratta di esercizi fuori dall’ordinario o dal quotidiano, studiati per qualcosa di specifico. Se un argomento ha bisogno di essere rinforzato, è necessario scoprire dove si trova il problema e come risolverlo. Questi esercizi non devono essere utilizzati in modo eccessivo, perché dobbiamo cercare di farli apprendere con l’avanzamento del programma progettato.

Tutoring: insegnante privato come mentore

Un altro dei pilastri fondamentali del monitoraggio con lo studente. È opportuno organizzare incontri per discutere dei progressi didattici, anche se lo si fa già durante le ripetizioni o aiuto compiti, è bene prendersi del tempo a parte per parlare di come stanno andando le cose.

Le ripetizioni possono essere realizzate solo con lo studente, ma ci sono tre tipi di incontri che un insegnante privato dovrebbe organizzare periodicamente se vuole dare il meglio di sé:

• Con gli studenti: si tratta di parlare di come stanno andando le lezioni private, delle cose che trovano più difficili, a quelle che trovano meno difficili e anche di quelle che preferiscono studiare. È anche utile che l'insegnante dia un feedback, sia sugli aspetti positivi che su quelli negativi. Questi incontri possono anche essere una buona occasione per l’orientamento formativo o professionale.
• Con i genitori: se si impartiscono lezioni private a bambini piccoli o se si offre aiuto compiti, è fondamentale incontrare i genitori. La comunicazione con i genitori è fondamentale, bisogna essere in grado di costruire una squadra con loro. Ascoltare la loro opinione è un'ottima fonte per monitorare lo studente.

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• Con altri insegnanti: se diamo lezioni di ripasso, ripetizioni o aiuto compiti il nostro alunno avrà altri insegnanti con i quali, se necessario, dovremo avere dei contatti. Seguiranno un altro tipo di monitoraggio e sapremo cose sul nostro studente che non abbiamo modo di vedere durante le lezioni a casa, il che è molto prezioso.

Se vogliamo ottenere qualcosa di positivo da questo tipo d'incontri, dovremo fare un lavoro preliminare sugli aspetti che vogliamo conoscere e farli emergere durante la riunione.

La comunicazione

Un insegnante privato deve essere in grado di valutare aspetti che vanno oltre i risultati accademici. Per esempio, l'impegno, la serietà, la progressione, la capacità di attenzione... Questi tipi di cose sono molto difficili da vedere e, soprattutto, da quantificare.

Sebbene gli insegnanti privati abbiano un contatto molto diretto con i loro studenti, ci sono molte ore di studio in cui non sono presenti e che sono fondamentali per sapere se si stanno facendo progressi o meno. Per questo dobbiamo lavorare sulla comunicazione.

La comunicazione con i nostri studenti in primo luogo, in modo che possano darci la percezione dei loro progressi. La percezione dello studente non è sempre onesta, ma è importante ascoltarla e prestarle attenzione, perché non è la stessa cosa avere uno studente che crede di poter dare di più rispetto a un altro che si sente stanco e demotivato.

Contatta nuovi alunni

D'altra parte, dobbiamo avere una buona comunicazione con il loro ambiente. Quando la lezione è finita, lo studente è nelle mani di molte altre persone che devono essere ascoltate. Se facciamo corsi per bambini o aiuto compiti, è molto importante ascoltare i genitori.

Hanno un quadro generale dei progressi dell'alunno e possono fornire non solo informazioni di tipo didattico, ma anche informazioni sull'umore e sul comportamento, che hanno un'enorme influenza. Il progresso non consiste solo nell'ottenere voti più o meno alti nei giudizi finali.

Se abbiamo uno studente che fa progressi in termini di voti ma è sempre più giù di morale o più disincantato, possiamo intuire che prima o poi arriverà il fallimento. Possiamo prevederlo solo se abbiamo una buona comunicazione con l'ambiente circostante allo studente.

Quanto sono importanti i voti?

I voti sono importanti perché sono il principale indicatore dei progressi di uno studente. Alcuni genitori e insegnanti si concentrano molto sull'importanza dei voti, ma è importante sapere cosa riflettono i voti e dare loro l'importanza che meritano.

Su questo punto ci sono due posizioni opposte nella comunità educativa, da chi pensa che i voti siano poco importanti a chi si concentra solo sul loro miglioramento, ma dobbiamo trovare una via di mezzo.

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Cosa riflettono i voti di uno studente?

• Punti generali: le verifiche sottoposte a una classe di una trentina di alunni sono le stesse per tutti, ma ogni alunno ha capacità e ritmi diversi. Il sistema scolastico e gli insegnanti ne sono consapevoli, ma non si può fare altrimenti. Ecco perché i voti di un esame non personalizzato riflettono solo un'idea generale dell'apprendimento di uno studente. Se il voto di un esame di uno studente cala rispetto a quello precedente, non significa necessariamente che stia andando peggio, ma mette solo in evidenza cosa è in grado di fare con sicurezza e cosa no. È il susseguirsi di voti negativi nel tempo che deve preoccuparci.
• Punti deboli: se prendiamo un brutto voto in un esame è perché non abbiamo saputo rispondere a qualche domanda o non siamo riusciti a svolgere o capire un esercizio. Quindi è chiaro che c'è qualcosa su cui dobbiamo lavorare. Non c'è da allarmarsi: tutti abbiamo dei punti deboli e dobbiamo lavorarci su. Gli esami sono un buon modo per scoprire quali sono e per rafforzarli.
• Punti di forza: i buoni voti indicano solo le cose in cui siamo più preparati. Per questo è molto importante rivedere gli esami, per vedere quali esercizi abbiamo fatto bene e quali no. Poiché un voto è solo un numero, se non lo guardiamo nel dettaglio non saremo in grado di capire cosa abbiamo fatto bene.

Cosa non viene rispecchiato nei voti?

Così come ci sono cose che vengono riflesse nei voti, ce ne sono molte altre che non riescono a emergere così chiaramente. Ma dato che siamo così abituati al sistema di valutazione per voti, non sempre riusciamo a rendercene conto. Ci sono molte persone che giudicano uno studente solo in base ai voti che ottiene.

Questo meccanismo può risultare abbastanza ingiusto e portare a una frustrazione irreparabile per molti studenti:

• I voti non riflettono le capacità di ogni studente: riflettono solo le linee generali, ma se uno studente è creativo, ha una memoria potente o è molto risoluto è qualcosa che non si riflette nei voti. Ogni studente è diverso e per scoprirlo ci vuole molto più di un test.
• Non mostrano le cause dei problemi: può essere un riflesso o il segnale di un problema, ma non mostra in dettaglio le cause. Per scoprire cosa sta accadendo allo studente dobbiamo approfondire la nostra analisi al di là dei soli voti.
• Non esistono standard: molte persone commettono l'errore di pretendere lo stesso voto per tutti gli studenti. I voti sono più indicativi di quello che sembra, un 6 può avere un valore diverso a seconda dello studente. Tutto dipende dalle capacità.
• Non riflette il valore o il merito di una persona: è qualcosa che molte persone fanno quasi istintivamente. Nella loro mente classificano gli studenti dal migliore al peggiore in base ai voti che ottengono. Un errore molto comune e terribile per il progresso di molti.

Quest’ultimo punto merita un approfondimento in più, perché ci sono molti, molti fattori che indicano il valore di uno studente. E non ha nulla a che fare con i voti. Impegno, sacrificio, curiosità... sono qualità che non sempre si riflettono nei voti. Non a caso è frequente che anche i migliori studenti possano avere difficoltà all’università o nel mondo del lavoro: perché avendo sempre avuto buoni voti, nessuno si è mai preoccupato di chiedersi se avessero gli strumenti emotivi e metodologici necessari per affrontare le sfide successive alla scuola. Sottovalutare questi aspetti o pretendere che tutti ottengano gli stessi voti può aprire le porte a frustrazioni molto difficili da eliminare con lo sviluppo e l’età adulta.

I voti sono il miglior modo possibile per valutare una classe numerosa, ma non sono l’unico modo possibile. Il modo migliore per seguire uno studente è personalizzare le valutazioni. Fare esercizi e test che riflettano tutti gli aspetti da tenere in considerazione, una cosa che solo un insegnante privato può fare.

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